Змістовні запитання

                           У рамках проекту  учні отримали змістовні запитання:

                               Дослідники

      1. Що спільного у яблука, паперового змія та дохлого пацюка?
      2. Про що свідчать ці "чарівні" предмети?
      3. Перед ким щойно увінчаний славою звитяжець Том здався без жодного пострілу?
      4. Які риси хлопчиків виявилися під час втечі та перебування на безлюдному острові?

                                    Психологи

     1. Чи завжди Марк Твен змальовує в повісті світ дитинства радісним і безхмарним?

     2. Як вплинули умови життя на формування характеру Тома та Гека?

     3. Які події твору можна вважати небезпечними для дітей?

     4. Яким чином Том Сойєр та Геккельберрі Фінн вирішують дорослі проблеми?

     5. З якою метою автор порущує серйозні проблеми?

                                                                          Письменники

1. Які риси характеру хлопців (Тома і Гека) виявилися під час вистежування таємничих незнайомців з «будинку привидів»

2. Чи правильно зробив Гек, що пішов за страшними злочинцями назирці, став за ними стежити?

3.   Як ви оцінюєте вчинок Тома — його свідчення в суді?

4.  Які вчинки головних героїв могли б навчити дорослих?

Опис проекту

Тема проекту: " Дитинство - найщасливіші роки життя, але тільки не для дітей?"

    Проект розрахований на учнів 5 класу під час вивчення теми " Світ дорослих і світ дітей у повісті Марка Твена "Пригоди Тома Сойєра". Проект передбачає дослідницьку роботу над змістом тексту та власний його аналіз з метою розв'язання ключового питання "Чи розуміють діти і дорослі один одного?" Під час роботи сформовано три групи "Дослідники", "Психологи" та "Письменники", результатом роботи учнів стане створення блогу, презентації та бюлетеню.

  Час роботи над проектом - 2 тижні.

  Кожна з груп отримала тематичне запитання, над яким працювала упродовж двох тижнів:

Група "Дослідники" - "Як у повісті світ дорослих впливає на дітей?" (презентація).

Група "Психологи" -   "Чого можуть дорослі навчитись у дітей?"(блог).

Група "Письменники" - "Що повинні робити дорослі та діти для взаєморозуміння?"(бюлетень).